Модернізація під потреби ринку та відбудови: якою буде мережа профтехосвіти Кіровоградщини до 2030 року

На Кіровоградщині триває активна робота над створенням оптимальної моделі підготовки робітничих кадрів.

Днями відбулося робоче засідання під головуванням заступниці начальника Кіровоградської ОВА Катерини Колтунової, де обговорили проєкт обласного плану мережі закладів професійної та фахової передвищої освіти на 2026–2030 роки.

Головне завдання реформи — збалансувати підготовку фахівців із реальними запитами регіонального ринку праці та усунути дублювання кваліфікацій.

«Наша мета — сконцентрувати ресурси на подоланні кадрового дефіциту. Ми маємо відпрацювати якісно, щоб сформувати спроможність наших закладів готувати спеціалістів, які необхідні для розвитку та відбудови України», — наголосила Катерина Колтунова.

Головні виклики ринку праці: кого шукають роботодавці?

За даними обласного центру зайнятості та Департаменту агропромислового розвитку, ключовою проблемою регіону є гострий дефіцит кваліфікованих кадрів, спровокований мобілізацією та міграційними процесами.

• 87% опитаних великих та середніх підприємств АПК заявляють про брак працівників.

• Найбільший попит фіксується на такі професії:

  • Трактористи-машиністи та водії;

  • Електрики та слюсарі;

  • Агрономи та технологи.

Сучасний ринок вимагає від випускників нових навичок. Роботодавці наголошують на необхідності впровадження у навчання цифрових технологій, елементів мехатроніки та управління безпілотниками в агросекторі.

Поточний стан системи профтехосвіти в області

Зараз на Кіровоградщині функціонує 18 закладів професійної освіти, де навчаються 7294 студенти. Підготовка здійснюється за 61 інтегрованою та міжгалузевою професією.

Топ-3 найпопулярніших напрямів навчання:

Внутрішні проблеми та соціальні завдання освітніх закладів

Аналіз освітньої галузі Кіровоградщини виявив кілька критичних факторів, які потребують негайного вирішення під час реалізації плану до 2030 року:

1. Старіння педагогічного колективу: викладачі віком 60+ становлять 17% від загальної кількості, тоді як частка молодих спеціалістів (до 30 років) — лише 8%.

2. Зміна контингенту студентів: стрімко зростає кількість здобувачів освіти із вразливих категорій (внутрішньо переміщені особи, діти учасників бойових дій, сироти). Це вимагає від закладів створення безбар’єрного простору та посиленого психологічного супроводу.

Наступні кроки реформи

Учасники засідання одностайно підтримали пропозиції районних робочих підгруп. Наразі Департаменту освіти і науки ОВА доручено підготувати фінальний проєкт мережі на 2026–2030 роки, який згодом представлять на затвердження.